中等師資教檢準備歷程

及格。

中等師資檢定

從實習開始，就知道這是老師之路的第一關，很幸運地滑進門檻，拿到之後教師考試的門票，短短讀了半年的時間，很辛苦也很折磨，畢竟這半年還有實習的事情要兼顧，每個禮拜的大小雜事交替在自己每天的行程，有時忙到不知道自己為了什麼而疲憊，幸好一直在心裡的初衷信念沒有放棄，然而更重要的是，我知道我學會了"兼顧"。

從在學校修習教育學程便有很多老師一直灌輸著自己，教檢沒過就什麼都沒了，要花很多時間在上面，之後還要實習很難同時兼顧讀書等等，的確實習期間還要讀書真的很痛苦，但是這是必須的，實習本身就要包含讀書在其中，不論是教檢、教甄或是備課，讀書這一件事情對於一個老師而言，是沒有停止的一刻。

首先，教檢對我而言我不覺得它很難，我知道絕對可以靠著短期記憶的效力來達到想要的效果，但今年差點滑鐵盧，大家還是要穩扎穩打的讀書打基礎。

近幾年為了提升門檻，教檢的考題有趨於艱澀困難的方向。

中等師資的教檢一共考了：國語文、教育原理與制度、青少年發展與輔導、中等學校課程與教學，這四科所包含的科目書單太多太多，所以學長姐或是網路鄉民都會教大家去讀整理好的專書，如：陳嘉陽、戴帥等，而我自己不喜歡花太多錢在書上，畢竟實習已經沒有薪水夠可憐了，能夠不必要去支出的開銷盡量避免，也因此我幾乎只讀之前在學校已經買過的上課用書，剩下的就靠著歷屆考題、阿摩的試題、以及鄉民的力量來解決所有問題。

因為實習學校有規定要組讀書會，加上我是讀書會的班長，奮而更努力於教檢的準備上，至少我相信我可以去影響其他人，讓這個讀書會好好運作，並且能達到我們的目標，當然最後我們讀書會十二個人是全數通過教檢。

讀書會的清單為：張春興教育心理學、黃德祥青少年發展與輔導、歷屆選擇題與非選擇題分析

讀書會的運作模式為：一週三小時的時間，分組講解章節重點並準備與該章節相符的題目作為課後考試，而每個人都必須事先讀完該週進度，以便講解者順利進行。

讀書會從開始實習後第三週一直到實習結束前每周都有進行，除了遇到學校大活動才停止，讀書會也是溝通我們實習生之間感情的一個好時間點，當然也在這過程中有很多人和自己去辯解、去解釋，所以更能釐清自己的盲點。

所以我在實習期間幾乎把所有科目的內容都讀過一輪、考題做過一輪，而從中也可以知道自己的弱勢科目在哪，我也會特別花一些時間在這些科目上，包含大家都很害怕的教育社會學、教育哲學、諮商輔導理論，這幾個科目我在大學師培中心每個月固定的返校課程中亦有複習過一次，而且教授也把重點中的重點講得很清楚，而教檢其實就是考重點，因此對我而言非常的有幫助。所以除了上述提到兩本書之外，剩下的科目我除了以前有買過相關的教育書籍外，就都沒有額外再去添購來讀，多半是透過教育概論的一個小章節來研讀。

補充：黃德祥的青發是買精要版。

接下來就要提到一個考試用好物：阿摩線上測驗

我有下載阿摩的apps，隨時都可以花個十幾二十分來寫一回25題的試卷，司馬遷的廁上、枕上、馬上，完全淋漓盡致的應用其中，我沒有花錢去買阿摩的什麼優惠，只有加入會員開始幫大家打氣獲得Y幣，以便能寫考題，阿摩有幾個很棒的測驗種類可以建議大家使用，包含：

自由測驗，可以自行選擇科目以及難易程度，可以建立自信心。

循序漸進，可以寫完歷屆的考題而且按照簡單到困難的方式進行，很適合最後一兩個月的總複習。

近期勘誤，能夠重新去了解自己最近常錯的題目，再寫一次是不是真的學會與否。

雖然阿摩上面的解析有對有錯，但這同時也是訓練自己去判斷內容的精確性依據，有時真的覺得其他人的回應有問題，也可以主動去找書籍或是相關資料來雙重驗證。

我在後期一個月只要讀書讀累了就會寫個一兩回阿摩，一部分是自我安慰的說至少我有寫題目，一部分是滑滑手機也比較可以提起精神，我幾乎會要求自己一天寫至少100題，甚至到了考前要逼迫自己把循序漸進的題目做完，一天甚至是300-400題。雖然寫題目很無聊，但對於教檢而言這真的是很有效的一個方式。

我的國語文測驗只有寫近三年的考題，以及循序漸進不到一半的題目，剩下就靠實力。

其實任何考試最重要的就是堅持，只有堅持到最後的人才是贏家。

意志力很重要，當時每天早起念書、犧牲假日美好時光，一個人很可憐的到圖書館擠個小位置讀書，有時還要被一群國高中生的屁孩氣死，沒事拿個一本書佔位置，很想衝過去賞他她們個幾個巴掌告訴他她們要好好看清楚桌上貼的禁止佔位標語，身邊朋友們的鼓勵打氣也是我自己很重要的一個動力來源，只要告訴自己我可以，我相信一定就可以。

雖然我自己的成績並沒有特別高，但我知道我付出的非常有價值，教師這條路真的很長，我必須告訴自己我所做的一切都是有意義的，都是為我的未來所覆上的一筐土，所謂更上一層樓。

鼓勵每一個想要朝教師這條路前進的人。

之後教甄也是一場硬戰，那就無所畏懼的衝吧。