有時被學生氣到不知該哭還該笑

最近開始習慣在學校的生活，只是還沒調整好自己的步調，讀書、備課、上課、休息，還沒抓好之間的比例，要記得再加上運動。
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上了九年級的課是蠻開心的，學生很願意跟老師互動，只是大家的程度並沒有因為會考快到了而有好的表現，每每在班上問同學問題，都是在凌虐我教書者的靈魂（變相的霸凌？哈）。
----------情境一
我：動物細胞有沒有含有葉綠體？
生：有。
我：（大叫）什麼！你含有葉綠體嗎？
生：有。
我：（崩潰貌）你有葉綠體，你現在給我出去行光合作用。
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在一連串的驚慌失措後，漸漸的習慣學生有葉綠體、細胞壁的錯覺了，因為我在想他她們可能誤會自己是植物了，我在猜單細胞生物比較適合他她們。
----------情境二
我：這是人體的內分泌系統，這是性腺，男生的性腺是睪丸，女生的性腺是卵巢，請問卵巢有幾個（因為在七年級有發生學生以為卵巢只有一個的錯覺）？
生：老師，我不知道，但是子宮有兩個。
我：（摔考卷大叫）誰的子宮有兩個，給我站起來！！！（開始尖叫崩潰～）子宮只有一個卵巢有兩個，就算生雙胞胎子宮還是只有一個啊啊啊！
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最慘的是學生的臉總是浮現著，這個以前又沒有教過的表情看著我，一度懷疑學生整組都壞光光，只希望我可以用剩下的時光拯救一些人起來😫。
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其實會考考好考壞都是你妳們的命，老師比較在意的是一些基本的常識、知識，你妳們究竟知道還是不知道，說真的生物真的跟我們息息相關，別讓自己的無知成為他人茶餘飯後的笑話（對我現在就是在笑你妳們）。很丟臉我知道，但錯過一次，相信會把對的答案更刻骨銘心的記在腦海中。
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可以的話很希望自己能夠多做很多事情來幫助學生，只是偶爾總會有一兩個學生不太聽話，讓自己覺得熱心只會被潑冷水，但我知道總會有學生需要，總會有學生在等一個願意帶他她的老師，我也不是天資聰穎，需要後天很多的努力去彌補，我都可以站在台上了，那我相信你妳們的潛力也絕對不只是這樣。
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臺北的雨真的很令人憂鬱🌧️。
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白色情人節快樂，雖然不能慶祝，但有你的每一天都是
幸福情人節❤️❤️❤️。